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Optimiser la formation en ligne

Nous avons analysé plus de 50 méthodologies de formation pour en retenir les plus adaptées à l’enseignement en ligne.
Constructivisme

Les études montrent que l’acquisition de connaissances est meilleure si l’apprenant joue un rôle actif dans ce cheminement. C’est pourquoi, plutôt que de nous en tenir à une exposition de l’information par l’approche instructiviste courante, nous aidons l’apprenant à construire sa base de connaissances pas à pas, à l’aide d’indices, d’explications, de préalables et de tout autre type de ressources d’apprentissage pertinentes.
Le raisonnement à base de cas

Le raisonnement à base de cas (CBR) est une méthode de formation avancée intégrant une technique d'intelligence artificielle qui place l’apprenant dans diverses situations professionnelles auxquelles il doit s’exercer à réagir de manière efficace. Un tuteur virtuel doté d’une vaste base de connaissances constituée à partir d’analyses de cas antérieurs, assiste l’apprenant en décelant, en prévenant et en corrigeant ses erreurs.
Umind - Simulation Based Training

Pour toute information:

sales@umindsoft.com
USA - 1.866.618.6463 Ext.225
CAN - 1.514.393.0880 Ext.225
 
Formation par simulation

La formation par simulation (SBT) est l’un des segments du marché du e-learning qui se développe le plus rapidement. Cette technique exploite des principes fondamentaux d'acquisition et d’assimilation des connaissances.

Du point de vue de la conception pédagogique, les simulations 3D :

permettent à l’apprenant de mettre en pratique ses compétences dans des environnements réalistes, immersifs et stimulants;
exposent l’apprenant à des situations dangereuses/critiques sans en encourir les risques;
permettent l’encadrement en ligne et la correction des erreurs;
stimulent l’aptitude de l’apprenant à réagir rapidement à de nouvelles expériences dans le milieu de travail;
augmentent de plus de 70 % le taux d‘acquisition et d’assimilation des nouvelles connaissances.
Apprentissage par la pratique

L'apprentissage par la pratique favorise l'acquisition de compétences procédurales liées à diverses tâches, telles que les opérations, l'entretien, l'assemblage et le dépannage.

Il permet à l'apprenant de mettre des procédés en pratique dans un environnement virtuel et interactif où un agent intelligent analyse chacun de ses gestes, lui fournit une assistance et des démonstrations en temps réel, et crée des modules personnalisés de correction d'erreurs.
 
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