De complexes environnements de formation tireront également profit de nos systèmes tutoriels intelligents (STI) exclusifs, une technologie combinant l’e-learning à l’intelligence artificielle, un domaine scientifique qui vise à humaniser les machines pour les amener à trouver des solutions à des problèmes complexes. Ces procédés passent généralement par l’emprunt de caractéristiques propres à l’intelligence humaine appliquées sous forme d’algorithmes pour un usage convivial à l’interface.

Cette conception se fonde avant tout sur le principe qu’un format universel n’est pas propice à un apprentissage dont les processus varient considérablement d’un apprenant à l’autre. Les STI vont donc se comporter à la façon de formateurs; ils vont:

	adapter la formation aux besoins de chaque apprenant (apprentissage adaptatif);
	stimuler et motiver l’apprenant tout au long de son parcours
	lui fourninr de l'aide en fonction de ses besoins (approche constructiviste);
	évaluer l’apprenant à l’aide d’exercices de haute interactivité (exercices à plusieurs niveaux);
	déceler et corriger les écarts de compétences en temps réel (analyse des écarts de compétences);
	faire le suivi du rendement de l’apprenant pour chaque objet d’apprentissage (paramètres de rendement);
	produire un rapport exhaustif (profil de l’apprenant).